北大青鸟软件工程师的培训是属于职业教育，职业教育的课程体系有别与学历教育。学历教育不涉及到学生的技术方向和职业发展方向，因此学费是相对固定的。北大青鸟的职业教育因为是以就业为目标，因此所学课程与学习者本人的基础、兴趣爱好、学习能力、逻辑思维能力以及以后的职业发展方向有直接的联系。如果您有意向IT行业发展，建议您与我们专业的职业规划老师联系，结合您的具体情况，选择适合您学习的课程。 为什么学员对同样的学费在几个月后有截然不同的看法呢?北大公学中心也对学员做了这方面的调查.调查结果显示,学员认为北大青鸟学费物有所值比例-的两个原因,一是认为在中心学到了最主流和最实用的技术,二是认为通过中心CPD职业素养课程的教学,学员得到了标准职业人的训练,提高了职业素养。 也许你会觉得交给学生技术是最起码的要求,细心的你可以从教材\师资\教学方法\教学管理等多方面做个对比.北大青鸟中心不仅仅是教授学员技术,而是通过各方面的改进与创新教授学员最主流,最新的技术.IT技术日新月异,只有保障学到的技术是行业最主流,企业最需要的实用技术,才能为学员就业提供保障.相信目前大部分的IT培训学校也开设了职业培训课程,北大青鸟的职业素养课程独特色,有独立的CPD课程,也有贯穿整个教学过程的职业辅导.通过这两种最基本能力的学习,北大青鸟北大公学中心的学员在毕业时同时具备”最实用技术+最优秀的综合素质”,获得极大的就业竞争力,因此我们的学员很多在未毕业时就已经和企业顺利签定了就业协议。 “技术+职业素质”是教育产品最核心的价值,是学校必须提供给学员最基本的服务.但是衡量一个产品是否物有所值或者物超所值,我们还需要衡量它的附加值.在这个表中,我们可以看到,接近一半的受访者认为通过几个月的学习后,”改变了自己以往不合理的思维模式,为人处世更加成熟”.这与学校的班主任的”两查三访\”两下一上”等独特的管理方法有很大关系;有41.1%的学员认为自己”认识了很多志同道合的朋友拓展了自己的圈子”.我们知道,在现在这个社会,圈子对一个人发展的影响越来越大,你有什么样的圈子,很大程度上决定着你会有什么样的成就.试想,你身边都是做IT的朋友或者你身边都是从事车间工作的朋友,哪种圈子能给你以后的发展有更大的发展呢? 中心也有固定的拓展训练,演讲竞赛,团队合作等大小项目去培养学员的团队合作和沟通能力.在企业的发展,仅有好的技术不能完全成功,而在大学里是很少有这样针对性的培养项目.学员在青鸟可以获得很多关于团队协作和沟通的训练,所以有36.7%的学员认为自己在综合素质上走到了很多同龄人的前面。
考虑到为了让更多的有志愿投身这一行业的人参加到学习行列中来，我们将整个课程分为两个教学模块，每个模块学习合格后，会拿到相应的国际软件工程师的认证，这样学员可以拿着证书先去找一份较好的工作，然后边工作、边学习，既可以学习和实践工作相结合，又减轻了经济负担。如果按照课时收费，-阶段课时为214个课时，第二阶段课时为268个课时.第二年阶段课时为318个课时。
北大青鸟学员对学费感知调研报告：
入学前学员对北大青鸟的学费的看法
入学后学员对北大青鸟学费的看法
调查结果表明,学员在最初接触北大青鸟学费时,都普遍不太能接受.超过90%的学员都觉得学费太贵,超过心理预期.仅有不到10%的学员在入学前能接受青鸟的学费。
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